Preparando los exámenes

Faltan solo seis días para el examen de Nuevas Tecnologías y todavía no tengo muy claro en qué va a consistir. Como Adriana nos advirtió que no era cuestión de memorizar los apuntes me estoy centrando en terminar el portafolio con los últimos detalles y proyectos. La semana pasada recibí un e-mail de la profesora sobre el segundo proyecto. Le había gustado bastante pero creía que le faltaba un objetivo final en el que englobar los objetivos individuales de cada grupo. Nuria y yo decidimos completar el trabajo con la información que le faltaba y se lo hemos enviado de nuevo. Creo que ahora está bastante completo.

Último día de clase

Parece mentira pero el cuatrimestre toca a su fin y hoy es el último día de clase de Novas Tecnoloxías. Los miembros de mi grupo se pusieron de acuerdo y preparamos una buena exposición en power point para presentar nuestro proyecto. Estábamos algo nerviosas pero en general salió bien y a la gente pareció gustarles nuestra idea, excepto a Adrián, ya que piensa que teniamos demasiados recursos para ser un colegio rural. Pero si ya nos limitamos en la planificación de un proyecto imaginario.... ¡a donde vamos a parar! Estoy bastante satisfecha con este proyecto, ya que considero que en él se plasman muchos de los contenidos que hemos ido aprendiendo a lo largo del cuatrimestre. Ahora solo queda retocar el portafolio y esperar a que llegue el examen del martes. No me ha quedado muy claro el tipo de examen que va a ser, pero creo que la profesora no pretende que nos aprendamos los apuntes de memoria. A ver si hay suerte...hehe.

Puesta en común

A través del correo electrónico hemos puesto en común nuestras aportaciones al proyecto, para comprobar que hemos seguido las mísmas líneas generales y las pautas que habíamos acordado con anterioridad. Ha llegado el momento de preparar la exposición para la clase del lunes con la ayuda del programa power point, que aprendimos a manejar a principio de curso.Al principio parecía un poco complicado porque no lo conocíamos pero ahora resulta imprescindible para exponer cualquier trabajo. Es en momentos como este en los que te das cuenta de lo útil que es esta asignatura, y no solo en lo relativo a la carrera sino en todos los ámbitos. Hemos aprendido muchas cosas que pueden resultarnos útiles tanto en nuestro futuro profesional como en la vida cotidiana.

últimos retoques

A estas alturas ya casi hemos terminado nuestro proyecto. Entre todos los miembros del grupo hemos diseñado las líneas metodológicas a seguir en cada ciclo para integrar a los alumnos del centro que hemos creado en el entorno que les rodea. Para ello hemos establecido una metodología específica para cada ciclo incluyendo todas las áreas del currículum excepto religión, ya que no encontrábamos la forma de integrarla en el proyecto. Esta materia se desarrollaría dentro del centro escolar con la ayuda de las nuevas tecnologías y programas informáticos específicos además de los recursos tradicionales.

Se acabaron las vacaciones

Después del paréntesis de las prácticas escolares y el período de vacaciones navideñas el regreso a la facultad se hace un poco cuesta arriba. Sobre todo si tenemos en cuenta que los exámenes del primer cuatrimestre son en ¡tres semanas! En la clase de NT comenzamos el tercer proyecto en grupos de cinco personas. Hoy simplemente hemos "creado" el centro en el que se va a llevar a cabo nuestro proyecto y hemos dividido la búsqueda de información entre los miembros del grupo. Esta era la parte sencilla. A partir de ahora el proyecto se transforma en un reto en el que debemos aplicar todo lo aprendido hasta el momento.

Seguimos trabajando

En la clase del lunes hemos logrado adelantar bastante las líneas generales de nuestro proyecto. Tras leer el artículo sobre el proyecto llevado a cabo en un colegio de Minnesota en colaboración con el zoológico local hemos decidido dar un giro en el planteamiento que habíamos decidido la semana anterior. Nuestro centro busca la integración total con el entorno que le rodea: el pueblo de Camelle y sus gentes, el mar y la montaña. Mediante la implicación de los profesores de las distintas áreas y la colaboración de los padres y el resto de los habitantes del pueblo, nuestros alumnos tendrán el privilegio de aprender tanto dentro como fuera de las aulas del centro y experimentando en primera persona cada paso de ese aprendizaje. Creemos que es una idea original y estamos intentando plasmarla en el trabajo.

La clase de novas tecnoloxias

Este ultimo mes hemos aprendido tantas cosas nuevas que casi no me ha dado tiempo a asimilarlas y no me entero de si estoy en una web log, en el aula virtual o en un foro. Pero creo que le estoy cogiendo el truquillo a la asignatura: conectarse con frecuencia para poner en practica todo lo que vemos en las clases de los lunes. Tras varios intentos fallidos de modificar el tema de mi web log el lunes llegue a clase y me di cuenta de que todo el texto y la imagen que habia seleccionado habian desaparecido. Por ese motivo he tenido que rehacer todo a estas alturas. A ver si esta vez funciona. ¡Deseadme suerte!

Las TICs en la escuela

Siempre he apoyado cualquier innovacion en la enseñanza que repercuta positivamente en el aprendizaje de los alumnos y por este motivo considero imprescindible el que las TICs pasen a formar parte de los centros educativos. Pero no considero que esto deba hacerse sin que los docentes esten preparados para ello, ya que esto supondria una gran perdida de tiempo y de dinero. Si se emplean las nuevas tecnologias para seguir haciendo lo que se venia haciendo hasta el momento y no adaptamos nuestra metodologia estamos desperdiciando una oportunidad unica que nos ofrece un mundo nuevo de multiples posibilidades educativas. Los docentes no deben afrontar esta nueva alternativa con temor sino como un reto.

Tercer proyecto

Este proyecto está resultando un poco más complicado de lo que esperaba. He intentado acceder al enlace del libro que aparece dentro de la carpeta del tercer proyecto del aula virtual y no me ha sido posible. Lo único que tenía que llevar preparado para el próximo lunes era un resúmen del capítulo que me correspondía y no puedo hacerlo. He hablado con una de mis compañeras de grupo y ella se encuentra en la mísma situación. Creo que debo enviar un e-mail a Adriana para ver si puede solucionar el problema.

Se acaban las prácticas

¿Quién me iba a decir que echaría de menos a unos niños con los que he convivido un mes escaso? Mañana es mi último día de prácticas y realmente me entristece. Estamos preparando una gran fiesta para mañana con turrones, mazapanes, y todo tipo de dulces navideños. Se me hará un poco difícil despedirme de los niños porque me han acogido tan bien que han hecho mi labor en el centro mucho más agradable. Ellos son los “culpables” de que esta experiencia merezca la pena.

Alumnos

Otra de las cosas que me llama la atención de las prácticas es que cada clase es un mundo. Incluso dentro del mismo nivel hay grupos con los que se puede trabajar muy bien y hacer multitud de cosas debido a que responden muy bien a la metodología empleada por la profesora y otros con los que apenas se puede variar el tipo de actividades porque responden de forma negativa. El uso de una metodología lúdica e incentivadora no garantiza el éxito.

De vuelta al cole

Hace un par de semanas que no me conecto porque las prácticas en el colegio en el que estoy requieren mucho más tiempo del que pensaba y no he tenido demasiadas oportunidades de acceder a Internet. De todos modos está siendo una experiencia muy gratificante y estoy aprendiendo muchas cosas tanto de los profesores como de los niños. Una de las cosas que más me ha sorprendido es la facilidad con la que los niños aprenden cuando la metodología es la adecuada. La tutora que tengo en estas prácticas sabe conectar con ellos y les motiva para que hablen en inglés durante la clase ¡ y lo hacen!