Parece mentira pero el cuatrimestre toca a su fin y hoy es el último día de clase de Novas Tecnoloxías. Los miembros de mi grupo se pusieron de acuerdo y preparamos una buena exposición en power point para presentar nuestro proyecto. Estábamos algo nerviosas pero en general salió bien y a la gente pareció gustarles nuestra idea, excepto a Adrián, ya que piensa que teniamos demasiados recursos para ser un colegio rural. Pero si ya nos limitamos en la planificación de un proyecto imaginario.... ¡a donde vamos a parar! Estoy bastante satisfecha con este proyecto, ya que considero que en él se plasman muchos de los contenidos que hemos ido aprendiendo a lo largo del cuatrimestre. Ahora solo queda retocar el portafolio y esperar a que llegue el examen del martes. No me ha quedado muy claro el tipo de examen que va a ser, pero creo que la profesora no pretende que nos aprendamos los apuntes de memoria. A ver si hay suerte...hehe.
A través del correo electrónico hemos puesto en común nuestras aportaciones al proyecto, para comprobar que hemos seguido las mísmas líneas generales y las pautas que habíamos acordado con anterioridad. Ha llegado el momento de preparar la exposición para la clase del lunes con la ayuda del programa power point, que aprendimos a manejar a principio de curso.Al principio parecía un poco complicado porque no lo conocíamos pero ahora resulta imprescindible para exponer cualquier trabajo. Es en momentos como este en los que te das cuenta de lo útil que es esta asignatura, y no solo en lo relativo a la carrera sino en todos los ámbitos. Hemos aprendido muchas cosas que pueden resultarnos útiles tanto en nuestro futuro profesional como en la vida cotidiana.
En la clase del lunes hemos logrado adelantar bastante las líneas generales de nuestro proyecto. Tras leer el artículo sobre el proyecto llevado a cabo en un colegio de Minnesota en colaboración con el zoológico local hemos decidido dar un giro en el planteamiento que habíamos decidido la semana anterior. Nuestro centro busca la integración total con el entorno que le rodea: el pueblo de Camelle y sus gentes, el mar y la montaña. Mediante la implicación de los profesores de las distintas áreas y la colaboración de los padres y el resto de los habitantes del pueblo, nuestros alumnos tendrán el privilegio de aprender tanto dentro como fuera de las aulas del centro y experimentando en primera persona cada paso de ese aprendizaje. Creemos que es una idea original y estamos intentando plasmarla en el trabajo.